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直击港大:“双低生”的如意算盘
发布时间:2013-08-05
     学生情况:
 
  学生姓名:唐同学
  基本情况:985类院校
               GPA 78%
               无雅思/托福
  录取院校:香港大学  MSc in Mechanical Engineering
 
  难点解析:
 
  唐同学虽然即将毕业于一所国内名牌985院校,但在数据上却是名副其实的“双低”:GPA低,语言低。以经验而谈,双低生申请中最大的问题在于“秒拒”。
 
  ●GPA:78%,这个分数对于申请香港大学来说,还是非常有难度的,从平均数据来看,成功申请人的GPA基本在85%(3.4/4)以上。
 
  ●无语言成绩,香港是不提供课前语言培训的,如果没有合理的解释,被拒是一个必然的结果。
 
  GPA和语言历来是研究生办公室进行第一轮筛选的2个基本指数,因而此类学生基本在递交申请后数周之内就会受到拒信。即使侥幸被列入“归档”,结果也往往是石沉大海,音信全无。这种条件下,如何规划文书,败中求胜?劣势种种而雪上加霜的唐同学如何反戈一击,拿到港大机械工程的offer?本文将从主申请文书的“双低”解释逻辑入手,一窥究竟。
 
  文书:从解释到给校方讲个故事
 
  ● 解释GPA:多种解释,利用“豁免”
 
  诚如上文所说, 整套材料中的最大难点莫过于“双低”。因而合理论述双低问题是攻破症结的前提条件。在GPA论述阶段,我们选择的策略是趋利避害,多种解释,利用“豁免”。
 
  本次申请的机械工程属于工程学院的传统课程,加之港大泰晤士35位的排名,申请人数常年居高。那么怎样解释这个78%的GPA分数?
 
  找出影响唐同学成绩的主要科目
 
  经过比对和计算,7成左右的低分出现在校选和公选课上。将这个主要诱因提出之后,我们指导唐同学在解释GPA的时候更多体现对于专业课的兴趣。也就是说,把GPA低的一部分原因归结到对非本专业和非专业相关的课程不感兴趣。
 
  找出非数据的辅助证明材料
 
  唐同学GPA低的另一个原因是打分制度。其所在的学校打分制度较为严格,因而学生成绩普遍偏低。这里我们指导唐同学提供2份大学阶段的奖学金。由于该校奖学金是按照成绩综合排名发放的,2份奖学金就很有力的说明了唐同学的学术水平并不像GPA所表现出的那样糟糕。
 
  强调学校的优势
 
  我们知道,许多国家的院校对中国的申请人的GPA实行梯度考查。以荷兰的戴尔福特(TU Delft)为例,在12年,机械工程的录取标准是985类院校GPA最低75%,非985院校85%。 换言之,985类院校学生享有10%的“GPA豁免”。香  港大学虽然对985/211院校的申请人未作特殊标注;但是仅一岸之隔的他们对于国内院校的学术和教学水平非常了解。因此除了简历中在明显位置用特殊字体标注,我们在文书中也使用了一定的篇幅介绍唐同学的学校,加深了录取官对唐同学学术背景的认识。
 
  ●解释语言:趋利避害,以强掩弱,解释语言
 
  当我们理顺GPA的解释策略之后,下一项顺理成章的就要谈论语言水平的问题(该专业要求雅思6.5/6.0)。因开始准备申请的时间较晚,唐同学直到网申阶段一直没有考出理想的IELTS成绩。
 
  针对这样的情况:
 
  指导申请人提供了六级成绩单首先作为语言能力的解释
 
  不同于其他地区和国家,香港的一部分硕士课程承认大陆学生的六级成绩(CET-6)。尽管唐同学所申请的机械工程不承认六级,我们依然提供,并在文书中陈述自己由于项目紧迫,没有在先前的2次雅思中发挥出正常水平。
 
  提交项目材料,证明学生的时间分配
 
  为证明申请人将大部分时间用于项目时间,同时也侧面证明申请人的学术研究和项目组织能力,我们组织了大量的项目材料。这其中包括:西安交大SIFE,壳牌公司网络优化项目,烟台冰轮工业产品分析(实习), 秦山核电站(电力维护)和英格索兰(设计调研)。通过有详有略的分析,申请人在课程计划外全身心投入项目操作的形象跃然纸上,语音考试不理想的问题也得到了一定程度的解释。
 
  举证实践经验,证明英文水平
 
  为证明申请人在考试中发挥失常,同时进一步证明申请人的语言能力。我们引导其详细论述了在大三期间参加的英格索兰设计调研项目。英格索兰是国际领先的大型空调制造商,该项目是其在大中华地区本土化策略的重要一步。参与者除具备必须的专业技能(工业设计,冷暖工程,线路设置等等),还要有足够的英文表达能力以方便定期的沟通会上的讨论,报告。至此,我们指导其向公司的部门主管索取了一份推荐信作为佐证,有力了支撑了其英文能力。
 
  合理的解释,成功的基准
 
  综上所述,在申请香港地区名校过程中,合理的解释“双低”,或可在绝境力挽狂澜。唐同学的真实案例中,使用合理的策略和佐证,并将其自然地穿插在主文书的核心部分,是打破“秒拒”的制胜一步。多种解释,利用“豁免”,趋利避害,以强掩弱。只要充分展示出申请人的能力和潜力,录取要求双不满足的情况下,“双低生”也大有可能在一众“双优生”中鹤立鸡群,赢得学校的青睐。

  供稿人:鑫泉留学大连总部加拿大翻译  崔岳涛
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